当前位置:师资队伍

孙晓霞

发布时间:2014-11-29         浏览次数:

 

 

 

 

孙晓霞

 

出生年月

1976.5

 

最后学历、学位及获得时间

博士,2011

参加工作时间

1997.8

现任专业技术职务及起始时间

副教授, 2014.

进校工作时间

2014

现任党政职务及起始时间

政治面貌

中共党员

 

教师简介

孙晓霞老师主要研究方向包括心理语言学、应用语言学、语言哲学。迄今,出版学术专著1部,发表学术论文20余篇,主持、参加科研项目若干项。主要参加的学术团体包括中国话语研究会理事,国际中国语言学会会员,科隆大学“语言、音乐和神经认知”国际工作组成员。

 

专业兴趣

心理语言学、应用语言学、语言哲学

教学任务

大学英语

科研成果

1. 论范畴的不确定性范畴本质的后现代研究之二,《西安外国语大学学报》,2010年第3期。

2. 试析自然语法生成语法的批判,《外语与外语教学》2011年第3期。

3. 汉语关系从句加工研究现状及发展,《东北师范大学学报》2011年第5期。

4. Syntax of Mind – Semantic of Mind: Two Frameworks for Comparative Approaches to the Evolution of Music and Language. In C-Scott-Phillips. T & Tamariz.  (eds.). The Evolution of Language (pp. 344-352).  London: World Scientific 2012.

5. 心智哲学的演化和语言研究的取向,《外语教学》2012年第1期。

6. 指类句和语言运用,《外语研究.2013年第1期。

7. 博闻而体要,广见且善择,《当代外语研究.2013年第6期。

8 民办高等教育的本土化模式,《现代教育管理》2013年第9期。

9. Where language comes from? – A comparative language evolution between language and musicThe Journal of Culture and International Languages. 2013年第12期。

10.The origin of music and language: common or separate? A neuroscienfic approach. [A] in The Past, Present and Future of the Language Evolution Research [C] edited by McCrohon, L., T, Verhoef., B. Thompson & H. Yamauchi. Tokyo: The University of Tokyo, 2014.

11. 语言和音乐:语言认知研究的新视角. 《当代语言学》2014年第2期。

12.  心智语义场理论的形成过程及其学术背景 揭开“结构主义语义学”的第一个谜 . 《外语学刊》2014年第2期。

13.  Music Training Facilitates Language Learning. The Journal of Culture and International Languages 2014年第3期。

14. 《主语关系从句优先加工的非普遍性》,世界图书出版公司,20147月。

15. 巴赫金思想内核对音乐符号学的解读和启示. 《俄罗斯文艺》2014年第4期。

 

 

 

 

 

获奖情况