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张智义

发布时间:2021-01-23         浏览次数:

   

张智义,1979年生,男,安徽黄山人,博士。现为南京师范大学外国语学院副院长,大学外语部主任,教授,博士生导师。江苏省外国语言学会监事,江苏省翻译协会理事,南京市翻译家协会理事,江苏省翻译协会对外文化交流与国际公共安全合作专业委员会副主任。在Journal of Psycholinguistic Research , Translation Review,外语教学与研究,外国语,现代外语等国际国内期刊发表论文70余篇,主要涉及英国浪漫诗学研究、生成语法研究、心理语言研究。本科毕业于安徽师范大学外国语学院,硕士和博士毕业于南京师范大学外国语学院,硕士师从傅俊教授专攻英国浪漫主义文学。博士师从倪传斌教授,专攻句法的心理认知机制,从师十余载,于修身治学得教益良多。2012-2015于南京大学外国语学院博士后流动站从事博士后研究,合作导师是南京大学陈新仁教授,研究语言界面。2015年赴美国亚利桑那州立大学做访问学者,师从国际生成语法研究的著名学者Elly van Gelderen教授,主攻生成语法的类型和历时研究。2016年被评为南京师范大学青年领军人才,合作导师是浙江大学文科领军学者程工教授,专攻生成语法。目前主要研究兴趣在于句法理论、戏曲翻译等领域。2004年起一直在南京师范大学外国语学院任教。

 

主要研究兴趣

浪漫诗学 句法学 句法认知机制 传统戏曲外译

 

主要学术发表:

中文文章

 

1.主体性的复归——华兹华斯诗学拉康式分析视角天津外国语学院学报 唯一作者 2003

2.言语行为理论视域中的华兹华斯诗学——一种圆形批评的尝试外语研究(CSSCI 唯一作者 2004

3.华兹华斯诗学的二律背反——华诗《康伯兰的老乞丐》之我见解放军外国语学院学报(二级权威 CSSCI 唯一作者 2004

4.华兹华斯《有一个男孩》的多重读解 四川外语学院学报(北大核心) 唯一作者 2005

5.保罗曼的华兹华斯诗学研究南京师范大学文学院学报(CSSCI 唯一作者 2005 (本文入选CSSCI集刊《英美文学研究论丛》)

6. 美国桂冠诗人库萨的诗歌创作 外国文学动态(二级权威 CSSCI 唯一作者 2005

7.华兹华斯《序曲》溺亡片段分析 四川外语学院学报(北大核心) 唯一作者 2006

8. 《丁登寺》——历史和自然的缺场 人大复印资料外国文学研究 唯一作者2007

9. 二语语音的识别方式与激活脑区 心理学报(一级权威 CSSCI 合作者 2008

10. 欲望的舒缓 人性的张扬——《牡丹亭》和《麦克白》两剧主题比较研究四川戏剧(北大核心) 第二作者 2008

11. 生态女性主义视野中的华氏兄妹创作 天津外国语学院学报 第一作者 2009

12. 评美籍华裔女作家李翊云的短篇小说创作 外国文学动态(二级权威CSSCI  唯一作者 2009

13. 多克特罗和他的长篇小说创作 时代文学(北大核心) 唯一作者 2011

14. G语类及双宾语结构推导研究 天津外国语学院学报 第一作者 2011

15. 试论乔姆斯基语言机能研究的理论缺陷 扬州大学学报(CSSCI)唯一作者 2011

16. 基于认知语义差异的双宾及与格结构研究 安徽大学学报(CSSCI)第一作者 2012

17. 英语存在句定指效应及结构推导研究 外语与外语教学(二级权威 CSSCI 第一作者 2012

18. “吃食堂认知语法研究的反思 云南师范大学学报第一作者 2012

19. 美国华裔女诗人张蒂娜和她的诗歌创作 外国文学动态(二级权威 CSSCI 唯一作者 2012

20. 英汉弱被动句式的句法语义特征及NP移位 江苏外语教学与研究第一作者 2012

21. 轻动词的句法语义研究 外语教学(CSSCI)第一作者 2013

22. 世界三大戏剧体系的符号学研究初探 俄罗斯文艺(二级权威 CSSCI 第一作者 2013

23. 《动词意义和词库——第一阶段语法》介评 外国语文研究第一作者 2013

24. 基于理论和实证的岛效应再研究 北京第二外国语学院学报  第一作者 2013

25. 反身重复的语用研究——兼与蔡维天教授商榷  外语教学与研究(一级权威 CSSCI 唯一作者 2014

26. 英语若干特殊否定句式的句法语用阐释    外国语文(北大核心) 第一作者 2014

27. 维多利亚时代的性意识和女星座专家创作  外国语言文学 唯一作者 2014

28. 英汉意语否定答语句中极性助词的句法语用研究 西安外国语大学学报(CSSCI 第一作者 2014

29. 中动结构的句法语义属性和分类研究 当代外语研究 第一作者 2014

30. 功能视域中汉语特殊是字句的句法演进研究 江苏外语教学研究 唯一作者 2014

31. 《语用与句法》介绍 外国语文研究  唯一作者 2014

32. 基于G参数的汉语高低施用设定及相关应用拓展研究  解放军外国语学院学报(二级权威 CSSCI 第一作者 2015

33. 语态不匹配允准省略研究 外语与外语教学(二级权威 CSSCI 第一作者 2015

34. 索绪尔和巴赫金符号研究视域中的生成和功能语言进化论 俄罗斯文艺(二级权威 CSSCI  唯一作者 2015

35. 句法演进和语用视域下的汉语非标准题元研究 语言学研究(CSSCI  唯一作者 2015

36. 基于空语类对比的PRO句法语义属性及跨语言特例研究外语教学理论与实践(CSSCI 第一作者 2016

37. 汉语截省句再议——兼与傅玉商榷  解放军外国语学院学报(二级权威 CSSCI 第一作者2016

38. 语义选择分化现象的生成句法分析 外国语文(北大核心) 唯一作者 2016

39. 论指宾状语结构的句法、语义及语用属性 第二作者 外语研究(CSSCI 2016

40. WhetherIf语义句法差研究 广东外语外贸大学学报第一作者 2016

41. 建构支架,评价内化——浅谈建构主义视角下形成性评价在高中写作训练中的应用 江苏外语教学研究 合作者 2017

42. 语篇分析与国内英语阅读教学研究综述 英语教师  合作者 2018

43. 基于分布形态的英汉非宾、非施结构研究 外语学刊(二级权威 CSSCI 第一作者 2018

44. 基于最简框架的双系统回指研究:问题与对策  现代外语(二级权威 CSSCI 第一作者 2018

45. 不同谓词结构短语转化的习得研究:基于原则和特征的视角  外国语(一级权威 CSSCI)第一作者 2018

46.汉语并置式所有格结构及成因研究 海外华文教育  唯一作者 2018

47. 英汉语情态助词违实句的生成语法分析  外语教学与研究(一级权威 CSSCI 唯一作者 2018

48.  探索中国传统戏曲外译新路 中国社会科学报 通信作者 2020

49.汉语量词语法化问题兼及汉英对比和形意关系 浙江外国语学院学报 唯一作者 2020

50. 基于分布形态的语义句法选择 英语研究(CSSCI集刊)第一作者 2020

51. 深化师范内涵  服务国家战略 — 南京师范大学外国语言文学学科发展路径 外语高教研究 合作者(本文第一作者为严志军教授) 2020

52. 核心素养视域下英语群文阅读教学探索 教学月刊 合作者 2020

53. 英语师范生WPCK自我效能感与网络教学态度关系研究 外语教育 合作者2020年(本文被人大复印资料《中学外语教与学》全文转载)

54. 加强分支学科融通,提升语言研究系统性  中国社会科学报 唯一作者 2020

55. 基于词语法的汉语论元结构阐释 外国语文研究(辑刊)唯一作者 2020

56. 双宾与格结构并列式推导  外语研究(CSSCI)第一作者 2021

57. “除了”之外,“还/都”有什么—汉语“除了”加合和排除句式的句法语义语用研究 南开语言学刊(CSSCI)唯一作者 2021

58. 体认语言学的中国传统认知哲学向度 南京师范大学学报(社会科学版)(CSSCIB类权威刊)唯一作者 2021

59.英汉语人称代词预指的允准机制研究, 外语学刊(CSSCI),唯一作者 2021

60 基于国际化学术能力提升的研究生公共英语课程群建设—以南师大为例,收录于《基于主体间性的大学外语教学》,唯一作者,2021

 

英文文章

 

1. A Short Analysis of Merge, Theory and Practice in Language StudiesSCOPUS 唯一作者 2013

2. An Experimental Study Testifying Syntactic Move, Journal of Language Teaching and ResearchSCOPUS 唯一作者 2014

3. The Impact of World Knowledge on the Processing of Mandarin Possessive Reflexive zijide, Journal of psycholinguistic researchSSCI 通信作者 2016

4. Examining the Functional Category in Chinese-English Code-switching: Evidence from the eye-movements, Journal of Psycholinguistic ResearchSSCI)通信作者 2017

5. Some problems concerning Chinese reflexives, Chinese semiotic studiesSCIE 第一作者 2017

6. Sensing Humor in Chinese Traditional Peking Opera, Chinese semiotic studiesSCIE 第一作者 2017

7. The Impact of Individual Differences, Types of Model and Social Settings on Block Building Performance among Chinese Preschoolers, Frontiers in PsychologySSCI)合作者 2018

8. Examining EFL learners’ individual antecedents on the adoption on Automated Writing Evaluation in China, Computer Assisted Language Learning SSCI)合作者 2018

9. Cross-linguistic Variation of Binding Possibilities and Parameterized DP Hypothesis RevisitedEnglish Linguistics Research 唯一作者 2019

10. Pronoun anaphora and cataphora in Chinese Macro-linguistics 第一作者 2019

11. Modelling Chinese EFL learners’ flow experiences in digital game-based vocabulary learning: the roles of learner and contextual factors Computer Assisted Language LearningSSCI)合作者 2019

12. English Translation Of The Peony Pavilion, A Traditional Chines Opera: Different Strategies For Different PurposesTranslation ReviewA&HCI)共同一作、通信作者 2020

13. Application of Jigsaw Teaching in the English Reading Class: Based on the Study in Pu Ge Senior High School, Journal of EFL learning and teaching, 合作者,2020

14. Chinese does have independent tense elements- Zai and guo as tense markers, Chinese Semiotic Studies, 第一作者,2021

 

专著:

特殊句式的句法语义语用研究 上海交通大学出版社 2017

 

教材:

学术英语写作教程 清华大学出版社 2019

 

译著:

做最美丽的自己 东南大学出版社 2006

用简洁的英语写作科技文  江苏教育出版社2016

 

参编:

汉英翻译大词典 译林出版社 2015

 

主要获奖:

南京师范大学青年骨干教师 2012-2016

南京师范大学青年领军人才 2016-2020

南京师范大学研究生教学成果一等奖 2020

 

主要社会兼职:

江苏省外国语言学会监事

江苏省翻译学会理事

南京市翻译家协会理事

国际学术期刊international journal of language and linguistics 编委

 

主持项目:

中央高校科研培育项目合并与移位的神经语言研究(项目编号:0909035);

江苏省研究生培养创新工程项目基于ERP的语段研究(项目编号:1007211);

江苏省教育厅项目合并与移位的理论和实证研究(项目编号:2012SJB740019);

教育部人文社科基金青年项目基本句法操作的理论和实证研究(项目编号:13YJC740144);

江苏省研究生教改重点项目基于国际学术能力提升的研究生公共外语教学改革JGZZ17_027);

江苏省社科联外语专项基于国际化能力提升的研究生学术英语课程群建设和教学实践研究19SWB-003);

江苏省文化课题传播学视阈中的江苏地方戏曲英译研究” 19YB71)。

江苏高校外语教育“课程思政与混合式教学”专项课题“大学英语课程思政的内涵和实践研究”(2020WYKT082

 

联系方式:

 

04359@njnu.edu.cn